|
1
|
Memahami peran dan fungsi Media & multimedia sebagai sumber belajar |
2026-02-07 |
11:10:00 -
12:50:00 |
11 |
0 |
1 |
|
2
|
Konsep Dasar Pengembangan Media & Multimedia Pembelajaran
a. Definisi Media & multimedia pembelajaran.
b. Peran Media & multimedia sebagai sumber belajar.
c. Prinsip-prinsip desain Media & multimedia pembelajaran.
d. Hubungan antara multimedia dan teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme). |
2026-02-21 |
11:10:00 -
12:50:00 |
12 |
0 |
0 |
|
3
|
Perubahan dan Disrupsi dalam
Media & Multimedia Pembelajaran
a. Tren dan perkembangan
multimedia pembelajaran di era
digital.
b. Dampak teknologi terhadap cara
belajar dan mengajar.
c. Tantangan dan peluang
multimedia pembelajaran di
Abad 21 |
2026-02-28 |
11:10:00 -
12:50:00 |
11 |
0 |
1 |
|
4
|
Teori Multimedia Learning dari Mayer Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML) dari Mayer: a. Prinsip modalitas, prinsip redundansi, prinsip segmentasi, prinsip personalisasi, dan lainnya. b. Hubungan antara elemen visual, verbal, dan kognisi dalam pembelajaran multimedia. |
2026-03-07 |
11:10:00 -
12:50:00 |
12 |
0 |
0 |
|
5
|
Model Technology Acceptance Model (TAM) dari Davis: a. Persepsi kemudahan penggunaan (perceived ease of use). b. Persepsi kegunaan (perceived usefulness). c.Faktor-faktor yang memengaruhi penerimaan teknologi
multimedia olehpengguna. Implikasi teori dan model ini dalam pengembangan multimedia pembelajaran. |
2026-04-04 |
11:10:00 -
12:50:00 |
12 |
0 |
0 |
|
6
|
Mengembangkan desain dan produksi Media & multimedia pembelajaran yang efektif |
2026-04-11 |
11:10:00 -
12:50:00 |
0 |
12 |
0 |
|
7
|
Analisis Kebutuhan dan Perancangan Multimedia Pembelajaran a. Identifikasi kebutuhan pembelajaran. b. Analisis karakteristik peserta didik. c. Penyusunan storyboard dan skenario multimedia pembelajaran. |
2026-04-18 |
11:10:00 -
12:50:00 |
0 |
12 |
0 |
|
8
|
Ujian Tengah Semester |
2026-04-25 |
11:10:00 -
12:50:00 |
0 |
12 |
0 |
|
9
|
Langkah Praktik Mengembangkan Multimedia Pembelajaran a. Tahap 1: Analisis kebutuhan pembelajaran dan tujuan. b. Tahap 2: Perancangan konten dan elemen multimedia (teks, gambar, audio, video). c. Tahap 3: Pengembangan prototipe multimedia menggunakan perangkat lunak. d. Tahap 4: Uji coba dan validasi prototipe oleh pengguna dan ahli. e. Tahap 5: Revisi dan penyempurnaan berdasarkan hasil uji coba. f. Tahap 6: Implementasi multimedia dalam pembelajaran. |
2026-05-02 |
11:10:00 -
12:50:00 |
12 |
0 |
0 |
|
10
|
Merancang
tahapan
praproduksi
dalam
pembuatan
Media &
multimedia |
2026-05-09 |
11:10:00 -
12:50:00 |
0 |
12 |
0 |
